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2016年02月19日08:52 湖北品牌網

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一、公司簡介

武漢億童文教股份有限公司的市場定位為中國兒童教育產品的領先品牌,是一家集教育技術創新、產品設計創新、網絡培訓創新、教育服務創新于一體,專業從事幼兒教育產品研發、推廣及服務的文化創意型高新技術企業,為全國幼兒園和幼兒家庭提供圖書、玩具教具、在線教育、應用程序、平板電腦等系列產品。

億童公司一直以“創造優質教育,培育一代新人”為經營使命,秉持“以愛以真,育善育美”的核心價值觀,積極響應國家教育主管部門的要求,研發高品質的幼兒園教育裝備、幼兒家庭學習產品,擁有遍布全國的幼兒園客戶4萬余所,使用億童產品的幼兒數量超過1000萬個,億童公司在業內享有較高的知名度和美譽度。

億童公司總部設在武漢,并在北京、哈爾濱、沈陽、石家莊、太原、濟南、鄭州、西安、南京、合肥、杭州、成都、重慶、南昌、長沙、福州、深圳、蘭州等22個城市設有培訓中心。公司現有員工950人。

2010年12月,億童公司與教育部教育裝備研究與發展中心合作成立“幼兒園教育裝備研究中心”,研發幼兒園開展科學保教所需的各種教育材料,全面推動學前教育裝備事業進步。

2013年,億童公司登陸全國中小企業股份轉讓系統,成為全國學前教育裝備行業的第一家新三板掛牌企業(股票名稱:億童文教,股票代碼:430223)。

2015年6月,“億童”商標被國家商標總局授予“中國馳名商標”。

2015年12月,億童公司研發推出古立古豆學習盒,分齡分月,每月產品包括動畫、圖書、玩具、在線教育等,以古立、古豆兩個可愛的卡通人物為品牌,帶領幼兒在操作中學習,在生活中成長,從小感受并傳遞真善美。

二、標識意義

億童的企業標志飽含童真,紅色明快鮮艷,字體質樸大氣,融入兒童積木玩具的造型元素,體現了兒童教育產品的行業特點,展示了億童人積極進取,持續創新,為推動中國兒童教育事業進步而不斷努力的決心。


三、發展歷程

2008年5月,武漢億童文教發展有限公司成立,專注于幼兒學習材料的研發,《億童嬰幼教室》、《蒙氏數學》、《分級閱讀》等獲得社會各界廣泛好評;

2009年4月,《我的身體會唱歌》、《小小畢加索》出品,為園所提升幼兒藝術素養注入了新的血液;

2010年4月,億童《探索發展課程》、《托班生活課程》,《蒙氏數學升級版》相繼出品,備受業界關注;

2010年5月,億童師資培訓產品“億童園所精細管理系統軟件”1.0出品,億童億雅環境設計產品出品,推動了園所管理和環境創設的發展;

2010年12月,億童與教育部教學儀器研究所(后更名為“教育部教育裝備研究與發展中心”)合作成立“幼兒園教育裝備研究中心”,參與教育部十一五重點課題“分級分類的幼兒園玩教具裝備研究”的研究;

2011年10月,億童《情境創意美術》、《億童手工魔方》、家園共育系列產品隆重問世,受到了廣大客戶的青睞;

2012年3月,億童《億童親親社會》推出,億童優質學習材料涵蓋了幼兒園教育的所有領域,全面滿足幼兒一日活動的各領域需求;

2012年9月,億童活動區的七個區域完整出品,為幼兒園班級游戲提供全面的方案和材料,全面滿足幼兒一日生活中游戲活動的需求;

2012年11月,經工商行政管理部門批準,公司完成股份制改造,企業名稱由“武漢億童文教發展有限公司”變更為“武漢億童文教股份有限公司”;

2013年1月,億童公司與洪山區青菱都市工業園簽訂項目招商協議,億童文教總部基地項目正式落戶武漢市洪山區青菱都市工業園;

2013年4月,億童運動包隆重出品,為幼兒園運動活動的開展提供了全面的解決方案和材料準備;

2013年5月,億童公司參加中國教育裝備展示會,協助主辦單位成功舉辦“第64屆中國教育裝備展示會?幼教裝備論壇”;

2013年5月,教育部教育裝備研究與發展中心向億童公司授予牌匾,雙方合作機構正式更名為“教育部教育裝備研究與發展中心幼兒園教育裝備研究中心”。

2013年7月,億童公司(證券簡稱“億童文教”,證券代碼430223)成功登陸全國中小企業股份轉讓系統(又稱“新三板”),成為全國第一家學前教育裝備行業的新三板掛牌企業。

2013年11月,億童公司獲國家新聞出版廣電總局頒發的出版物經營許可證,正式擁有圖書、音像制品和電子出版物的全國總發行資質。

2013年11月,億童公司參加第65屆中國教育裝備展示會,成為“首屆全國幼兒教育裝備發展高峰論壇”項目合作伙伴,公司董事長陳先新代表教育裝備企業在論壇上作專題報告。

2014年5月,億童公司董事長參加中國學前教育裝備行業協會幼兒教育裝備分會,當選為分會副理事長。

2015年4月,億童公司作為協辦單位,參與上海國際學前教育裝備博覽會,發表關于中國學前教育裝備現狀和前景的報告。

2015年12月,億童公司隆重推出《古立古豆學習盒》,該產品緊扣教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》目標,密切配合幼兒園教育,每月向3~6歲幼兒家庭提供一盒可親子共玩的高品質學習材料。它將為中國3~6歲孩子帶來一場家庭學習的革命。

四、主要產品和業務

億童公司積極響應國務院和教育部關于“堅持科學保教方法”、“樹立科學全面的保教觀”以及“提升幼兒園保教質量”的政策法規,為滿足各地幼兒園規范發展的需要,推出億童科學保教裝備,有效地協助各地幼兒園實施科學保教。

億童公司認真調研1~6歲幼兒家庭學習的市場需求,自主研發推出“古立古豆”品牌系列產品。首期推出的古立古豆學習盒,分齡分月,每月產品包括動畫、圖書、玩具、在線教育等,以古立、古豆兩個可愛的卡通人物為品牌,帶領孩子在操作中學習,在生活中成長,從小感受并傳遞真善美。

一、億童學前教育裝備產品

1.《幼兒園科學保教課程指南》:科學保教  讓幼兒擁有快樂而有意義的童年

億童公司在長期的幼兒園課程研究和實踐中,探索出一套遵循幼兒身心發展特點和規律的保教課程,并形成一套完整的《幼兒園科學保教課程指南》,內容包括科學保教課程理論概述、課程目標,課程結構與設計、課程環境、課程實施、家園共育、課程評價以及教研培訓等多個方面。

億童公司在這一研究成果指導下,研發多種幼兒園教育裝備產品,以科學的保教觀念引領幼兒園課程,為教師提供豐富的教育資源,讓每一位教師都能科學地實施保教活動,讓幼兒在富有生機的課程環境全面發展,度過快樂和成長的童年。

2.億童活動區:七個區域五大領域全覆蓋  游戲探索促發展

億童活動區以《幼兒園教育指導綱要》為指導,以健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標為基礎,為活動區進行教育目標定位;創造性地從兒童發展的四個維度——身體發展、認知發展、情緒發展、個性與社會化發展,對活動區的教育目標進行系統解析。

億童活動區為園所提供幼兒園室內活動區建設整體解決方案,為教師提供極具操作性的活動方案與指導,為幼兒提供集科學性、安全性、教育性于一體的區域活動游戲材料。從理論層面對區域活動的開展進行了全面解析,并結合眾多實驗園真實生動的案例,從實踐層面給教師提供切實可行的指導策略,利于教師理解和實施。

億童活動區包括《幼兒園室內區域活動整體方案》、七區活動材料(角色區、表演區、美工區、閱讀區、科學區、智力游戲區、建構區)、《億童活動區使用手冊》、《億童活動區幼兒發展記錄冊》以及配套的多媒體課件。

3.億童戶外游戲區:戶外游戲2小時  幼兒能力全發展

億童戶外游戲區產品是以國內外先進的戶外游戲理念與實踐為指導,為廣大幼兒園開展戶外游戲提供的科學指導方案和基礎性材料,協助園所構建戶外游戲區,支持幼兒在自主建構的場景中進行各類戶外游戲活動。

戶外游戲活動是學前教育發展的大趨勢,目前,我國戶外游戲活動開展存在著缺指導、不成體系、形式單一、材料不足等問題。億童戶外游戲區協助園所落實每天戶外活動2小時的教育政策,讓園所的課程體系進一步得到完善,戶外活動開展更豐富、成果展示更顯著。

億童戶外游戲區產品目標體系清晰、配套材料豐富,《幼兒園戶外游戲活動整體方案》、《億童戶外游戲區使用手冊》從理論層面剖析戶外游戲的價值,為戶外游戲的開展提供場地規劃、環境創設、材料投放、活動過程指導、活動評價;同時,億童戶外游戲區還為幼兒園提供可以供三個班幼兒同時操作的主材和輔材,各類材料豐富多變、完美兼容,讓幼兒能夠充分發揮想象力進行無限創造,使幼兒保持對活動的新鮮感和趣味感,充分體驗科學、益智、表演等游戲帶來的思維拓展與樂趣。

4.億童運動包:5大形式48種材料  體育活動更見實效

讓幼兒在戶外運動中發展身體動作能力,幫助幼兒探索和體驗外部環境,更好地認知自我,促進幼兒身心各方面全面發展,這是《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3~6歲兒童學習與發展指南》對幼兒園開展幼兒戶外運動的要求。

億童運動包在《幼兒園教育指導綱要》的精神指導下,深入落實《3~6歲兒童學習與發展指南》中對幼兒健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的發展要求,以不同年齡段幼兒身心發展水平特點為中心,為幼兒園教師提供運動材料的配備支持和活動案例設計,促進幼兒全面發展。

與傳統幼兒體育器械產品不一樣,億童運動包以為園所和教師提供幼兒園體育教學整體方案為出發點,力圖在理論與實際工作層面為增強幼兒體質、促進幼兒健康提供有效的指導。該產品包括《幼兒園體育活動整體方案》、《億童運動包幼兒發展記錄冊》及小、中、大三個年齡段的運動材料包。

5.億童學習包:五大領域全面融合  促進幼兒整體發展

億童在100多位權威專家的指導下,經過19年的積淀,依據《3~6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,深入研究幼兒園教師及幼兒需求,研發出了豐富的一日課程學習資源——億童學習包。

億童學習包注重各領域之間的相互滲透和整合,科學組合閱讀、數學、音樂、美術、社會五個方面的學習內容,為幼兒園學習活動提供各類型學習組合方案及操作材料,構建起具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系,給足幼兒沿著自己的興趣學習、探索的空間,有效促進幼兒的全面發展。

6.億童生活區:一日生活全指導  保育管理好規范

億童生活區以《3~6歲兒童學習與發展指南》為目標體系依據,根據幼兒在園一日的8個生活環節,制定了幼兒在生活習慣、生活能力、安全自護、集體適應等四個方面的發展目標,從幼兒身體保育和心理保育兩方面,對幼兒園一日生活進行詳細地指導。同時,億童生活區配合園所活動開展,對幼兒的家庭生活等方面也給出指導和建議,幫助園長有效地、規范地開展幼兒園日常生活管理。

億童生活區包括《幼兒園生活活動整體方案》、生活練習玩具、生活卡及配套創設材料。

7.億童課件:一日活動輔助教學資源

億童課件以億童生活、運動、游戲、學習板塊的實體產品為基礎,為幼兒園一日活動提供豐富的多媒體保教資源和科學的使用指南,進一步優化園所的教育方式,促進保教質量提升。它適合廣大園所普遍使用。

課件內容包含生活、運動、游戲、學習四大類,貫穿幼兒一日生活,形式涵蓋圖片、音頻、視頻、動畫flash、互動游戲等。每個課件都按照具體的教育目標來設計,一個課件解決一個重難點。提高教育的時效性,協助園所一日活動教育目標的最終達成。

8.億童師資培訓:貼心的培訓服務  完美的教師發展

教師資源的優劣是影響學前教育質量和教育效率的重要因素,推動學前教育發展必須要著力構建完善的教師保障與培訓機制,確保學前教育能夠有充足優秀的教師資源。幼兒園教師是幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,億童一直將提升幼兒園整體師資水平作為推動學前教育裝備發展的一項核心工作,通過線上線下多渠道培訓全國幼兒園園長和教師。

億童幼師網校作為全新的幼兒園師資網絡培訓產品,以《幼兒園教師專業標準》為指導,針對幼兒園一日活動,為各地不同層次及類型的幼兒園提供系統的教師職后培訓解決方案以及專業的綜合線上學習交流平臺,協助各地政府高效實施幼兒園師資培訓,滿足教師自我提升和專業化發展需求。

億童擁有一支由近300名專職培訓師和特聘專家組成的培訓隊伍,在全國2000多個區縣,億童每年召開培訓會3萬余場,同時,協助各地政府開展國培合作和省級培訓會議。憑借形式多樣、內容務實的各種培訓服務,億童得到了廣大幼兒園園長教師的一致認可。

二、古立古豆幼兒家庭學習產品

1.《幼兒家庭教育指南》:全面指導  讓幼兒家庭學習見成效

億童在長期的學齡前教育研究和實踐中,探索出一套遵循幼兒身心發展特點和規律的科學的幼兒家庭學習方案,形成了一套完整的《幼兒家庭教育指南》,內容包括幼兒家庭教育的指導思想、目標與內容、幼兒家庭教育的環境、幼兒家庭教育的具體實施和家長教育行為評價等多個方面。

推出這一研究成果,可以借助科學、系統、專業的家庭教育理念引領父母家庭教育實踐,為幼兒提供適應他們年齡特點和發展需要的家庭學習成長資源,讓幼兒在富有生機的環境中快樂學習,健全發展,讓每一位幼兒父母都能科學實施家庭教育。

2.《古立古豆學習盒》:每天玩一玩  聰明又快樂

家庭是社會的基本細胞,是人生的第一所學校。家庭教育由于發生在家庭之中,與幼兒園、學校教育、社會教育相比較,具有早期性、連續性、權威性、感染性、及時性等特點,這些特點使家庭教育成為教育人的起點與基點,具有其他教育所沒有的優勢。幼兒階段的家庭教育在實施中需要正確認識啟蒙性、復雜性、親切性和生活性特點,做到科學、有趣和有效。

通過大量的市場調研,經過十余位國內權威專家的論證和指導,億童公司專門為1~6歲幼兒研制的《古立古豆學習盒》應運而生。《古立古豆學習盒》以《3~6歲兒童學習與發展指南》的基本理念為指導,旨在為家庭教育提供系統的、科學的、整合的家庭學習材料,提升孩子的整體學習能力,全面發展孩子的多項素質,培養具有真、善、美良好品格的孩子。同時,該產品也能有效地拓展家長的教育視野,提高家長的引導水平。

《古立古豆學習盒》每月向1~6歲幼兒家庭提供一盒可自主學習或親子共玩的材料,分別適用于1~2歲、2~3歲、3~4歲、4~5歲、5~6歲的幼兒使用。

每月每盒材料均包括:融入幼兒身心發展五大領域目標(語言、科學、音樂、藝術、健康)的動畫《古立古豆去探險》;立足于語言、社會性發展和親子閱讀的《古立古豆成長故事》書;以主題場景為依托提供多種形式多樣化操作的《古立古豆游戲樂園》;啟迪孩子邏輯思維、融入幼兒數學科學領域特點的《古立古豆數學樂園》;依托生動的繪本故事、易于上口的英文兒歌幫助幼兒發展英語語言技能的《古立古豆英語樂園》;發展幼兒建構能力、想象能力、語言能力的《古立古豆故事舞臺》玩具一套。

3.古立古豆應用程序:便捷有趣的工具  搭建幼兒成長的橋梁

結合1~6歲幼兒家庭學習管理的需要,億童精心推出兩款適用于家長記錄和家園共育的應用程序,并已開放給部分家長和幼兒園使用。

億童記錄是貼合中國父母記錄孩子成長的需要而推出的一款應用程序,主要為1~6歲幼兒的家長提供極具價值的家庭教育內容和家庭學習產品,能讓家長盡情記錄、分享幼兒成長的點點滴滴,并幫助分析幼兒各階段的綜合發展指標,是父母交流家庭教育的平臺。該程序充分利用移動端技術,提供各種內容和互動體驗,用更便捷有趣的方式為客戶提供服務支持。記錄APP每天“推薦”各種教育資源,支持家長的“記錄”需要,讓圈子相互“發現”盟友的各種精彩展示,還可輕松鏈入家庭學習產品“商城”,它會成為中國1~6歲幼兒家長的時尚神器。

億童家園通架起了園所和家庭共同引領幼兒成長的橋梁,協助廣大幼兒園利用移動互聯網技術,建立一個對外展示和對內服務的平臺。此產品為幼兒園提供園所介紹、園所相冊、家長感言、招生公告、師資介紹、聯系我們、最新動態等園所管理功能;為班級管理提供課程食譜、孩子相冊、老師通知、家長提醒、父母閱讀等實用功能和資源,還能直接鏈入第三方幼兒學習資源平臺。它會成為當下幼兒園和家長有效實現家園共育的必備工具。

五、專家團隊

為了整合與傳播先進的教育理念,確保億童產品研發與服務始終站在時代發展的前沿,億童聘請了來自中央級研究機構和高等學府的眾多知名專家組成了億童專家團隊。

億童專家團隊成員分別來自北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學、華中師范大學等中央級研究機構和高等學府,強大的專家團隊成為億童持續發展的信心與保障。

六、人才隊伍

億童擁有一支持之以恒、不斷優化的精英團隊,他們敬業、專注,為億童長期的穩健發展奠定了堅實的基礎。

公司的核心管理團隊學歷均在碩士以上,富有20多年的工作經驗,定期參加華中科技大學和武漢大學MBA學習。他們勇于創新,銳意進取,引領億童公司在兒童教育產品行業快速發展。

敏銳的市場團隊激情洋溢、不斷超越,極富創造力和開拓精神。他們通過搜集分析各相關信息,擬定營銷戰略戰術方案,面向社會塑造公司的品牌形象,被譽為億童的先遣部隊。

創新的研發團隊憑借永不滿足的學習精神,吸收先進的教育理念,整合優質的教育資源,為全國兒童提供優質的教育產品,保持億童旺盛的生命力。他們是億童優質產品的信心。

精銳的銷售團隊是一個戰斗力、凝聚力、執行力極強的團隊,是一支肯吃苦、精鉆研、重承諾的精英隊伍。他們嚴于律己,時刻以客戶為中心。

專業的培訓團隊潛心研究,學習分享,常年奔波在市場一線,服務精益求精,為廣大的園長、教師、家長傳播先進的教育理念和全新的教學方法。

七、企業榮譽

2015年,“億童”商標被國家商標總局授予“中國馳名商標”。

2014年,億童被評為湖北省科技廳、湖北省國稅局、湖北省財政廳評為“高新技術企業”。

2013年,被湖北省新聞出版廣電局評選為“全省新聞出版廣電示范企業”。

2013年,獲得教育部滇西邊境山區學前教育裝備愛心園援建工程“愛心大使”和“鉑金牌優秀捐贈企業”榮譽稱號。

2012年,被文化部評選為“國家文化產業示范基地”。

2012年,被教育部授予教育部滇西邊境山區“學前教育裝備愛心園援建工程”榮譽證書。

2011年,被武漢市人民政府授予“武漢市五一勞動獎狀”。

2011年,被中國版權保護中心授予“龍騰獎——2011第六屆中國創意產業年度大獎”。

2011年,“億童”商標被湖北省工商行政管理局授予“湖北省著名商標”。

2010年,被武漢市人民政府評選為“武漢市十佳創業企業”,被湖北省文化廳評選為“湖北省文化創意產業示范基地”。

2008年,被武漢市洪山區政府評選為“全民創業先進企業”。

八、核心理念

品牌定位:

中國兒童教育產品的領先品牌。

經營使命:

創造優質教育,培育一代新人。

價值觀:

以愛以真,育善育美。

兒童觀:

兒童具有成人同樣的尊嚴和權利;

兒童每個領域都有無限的發展可能;

兒童發展的個體差異必須得到尊重。

教育觀:

教育結合生活,教育從做中學,

教育必須是全面的、可持續的,

為擁有幸福的人生而教育,

為創造美好的社會而教育。

產品觀:

匯聚全球智慧,造福億萬兒童;

科學藝術結合,推動行業進步。

九、社會責任

2008年,億童向汶川地震災區的幼兒園捐款、捐物總計價值20余萬元;

2011年,億童與成都SOS兒童村(成都市政府和國際SOS兒童村組織合作建立的新型社會福利機構)簽訂了助養協議,并為孩子們送去了大量優秀的幼兒圖書、書包等物品;

2011年,億童聯合長江日報報業集團共同組織實施了“冬天里的小太陽”愛心捐贈活動,為湖北黃岡革命老區的幼兒送去價值50多萬元的圖書、玩具、學具和衣服;

2012年,“億童關愛100”大型公益活動全面啟動,首站走進湖北恩施“心一家”,隨后陸續輻射到江蘇、河北、云南、吉林、遼寧等省份,共捐助億童各類保育教育裝備約合人民幣100萬元;

2012年,億童參與教育部“滇西邊境山區學前教育裝備愛心園援建工程”啟動儀式,并為云南省怒江州瀘水縣幼兒園的14個班各捐贈一套億童蓓樂活動區產品,助推滇西學前教育科學發展;

2012年,湖北壟上頻道“湖北萬名農村留守兒童關愛行動”第一站在恩施“心一家”留守兒童服務站舉行,億童再次將愛心帶給“心一家”的孩子們,給他們送去了價值7萬多元的優質學習材料;

2013年,“億童關愛100”活動走進武漢石牌嶺小學,為該校孩子們送上價值3萬余元的數學和英語學習輔導材料;

2013年,億童與武昌區政府聯合舉辦了“學雷鋒,學天祥,愛心捐助圓夢想”的公益活動,向武漢市兒童福利院捐贈了價值8.5萬元的優質兒童教育裝備;

2013年,“億童關愛100”活動先后走進洪山區青菱學校和青菱小學,分別給兩所學校的孩子們送去了價值3.5萬元的優質學習材料。

2013年,“億童關愛100”第77站走進洪山區珞獅路小學,為該校的孩子們捐助了價值3.6萬元的兒童讀物1600本;

2013年,億童參與教育部滇西邊境山區“學前教育裝備愛心園援建工程”第三批援建活動,向滇西的孩子們捐助了價值220萬元的教育裝備,助力滇西邊境山區55個縣(市、區)各1所示范幼兒園的建設。

2013年,“億童關愛100”大型公益活動第135站走進武漢市洪山區楚才小學,向該校的孩子們送去了700套億童優質學習材料。

2013年,“億童關愛100”走進四川雅安,向雅安市雨城區的48所幼兒園捐贈了6700余套的優質學習材料及教育裝備。

2013年,億童在湖北省教育廳的帶領下到新疆博州,參與了“湖北省對口支援博州五師學前教育專題培訓會”活動,并將“億童關愛100”的溫暖灑向博州,向當地的幼兒園捐贈了6套億童蓓樂活動區、440套億童優質學習材料。

2013年,“億童關愛100”第149站走進內蒙古赤峰阿魯科爾沁旗,向天山實驗小學捐贈了3700套優質學習材料。

2013年,“億童關愛100”第150站走進貴州,向興義的孩子們送去了3180套優質學習材料。

2013年,億童在湖北鶴峰縣幼兒園科學保教研討會暨“情暖山區、書香傳愛”捐贈儀式上,向該縣24所幼兒園捐贈了4020套教育裝備,并為在場的各級各類幼兒園園長、教師提供了專題培訓。

2014年,億童與湖北省教育廳攜手共同援建省內5個貧困區縣的6所鄉鎮中心幼兒園,共捐贈了30余套優質的幼兒園室、內外教玩具。

2014年,“億童關愛100”公益活動第166站走進十堰市,向竹山縣溢水鎮學生捐贈了價值38萬元的優質學習材料。

2014年,億童參與了洪山區青年聯合會組織開展的“童心童愿?愛心圓夢——六一心愿認領”活動,向洪山區井岡山小學捐贈了200余套優質學習材料。

2014年,億童參加教育裝備海南扶貧援建工程捐贈活動,億童公司捐贈了140套幼兒園游戲材料、3440套幼兒園優質學習材料、2400套幼兒園環創材料、5372套幼兒園園服等幼兒園教育裝備。在捐贈儀式上,榮獲“金牌優秀捐贈企業”殊榮。

2015年,“億童關愛100”活動第197站走進武漢市兒童福利院,開展慰問福利院兒童的公益活動,共捐贈了價值2.35萬元的優質學習材料。

2015年,億童參與由湖北省旅游局、扶貧辦、楚天都市報主辦的“城鄉牽手游”活動,走進宜昌市為頭頂石村和三峽人家村民送去價值2萬多元的愛心物資。

十、地理位置

億童公司在北京、哈爾濱、沈陽、石家莊、太原、濟南、鄭州、西安、南京、合肥、杭州、成都、重慶、南昌、長沙、福州、深圳、蘭州等22個城市設有培訓中心。

來源:湖北品牌網

(編輯:張文馨)

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